Sullivan Speech Team- Oyedemi- Assignment for week of 4/20/2020:

Teacher: Sullivan Speech Team (moyedemi@hps.holyoke.ma.us)

Assignment:

Hello Sullivan Families. Greetings from the Sullivan Speech Team:

We are gladly here to serve you and  look forward to continuing to engage with you during this school closure. We will be frequently be providing general resources for you and your child to review communication strategies learned over the course of the year.

Virtual Support

We look forward to working with you and are happy to assist you in answering any questions you may have related to maintaining your child’s communication skills virtually. We are available to assist you Monday-Friday via email at the addresses listed above and can be reached by phone call or text at (413) 650-2711 – Myra Oyedemi from 2:00-3:30 each day. If your preferred language of communication is Spanish, please correspond with Mrs. Marisol Vadi.

Please, begin to have your child participate in the posted speech and language activities. If you feel as though you and your child would benefit from additional support beyond what is posted on the hpsathome page,  feel free to reach out to the Sullivan Speech Team by email, phone call or text. We will make arrangements to schedule a time for additional virtual support. This support will be offered at your level of technological comfort and may take place via a phone call or Google Meeting.  The Sullivan Speech Team has begun to reach out to you personally through phone calls and will continue to try to be in touch often

Assignment for week 4/20/2020: Word Power

Although things are very different this year, we are celebrating many things this month: the start of Spring, Poetry Month and Earth Day to name a few. Let us practice our knowledge of words and see how we can use them to celebrate and keep practicing your word power.

PreK and Kindergarten: Categories 

As young children learn more words and concepts through their unique experiences, their environment, their classroom and the world of books, they begin to link words into groups called categories.  Categories help make sense of one’s world. Newly encountered words, concepts, ideas and objects are recognized, differentiated, classified, and understood. This helps organization, recall and understanding.

Assignment:

Take a look at the attached file and practice working on categories. You can first ask which two go together. Then ask which does not belong. Based on your child’s skill you may need to explain the category and how things go together. If your child already shows understanding, you may ask your child to tell you how the objects go together.

Try out the interactive category game below.

What doesn’t belong?

Here are some other ways to practice categories:

  1. Play categorization games with your child. For example, name as many things you see or do during spring time. Name as animals, sports, colors, etc., as you can. Teach your child what to do and say if they don’t know an answer. Start by asking them what they do know if they answer, “I don’t know.”
  2. Play same/different games with your child. State two items, for example. Cherrios and Corn Flakes; ask how the two items are the same and different.

Elementary and Middle School: Poetry

Use your knowledge of catergories, parts of speech (nouns, adjectives and verbs),  synonyms and antonyms to create poetry about something related to Spring, Weather or Earth Day. Click on the links below to learn how to use your word power to create your  own poem. You can choose to complete an acrostic poem or a dimanante poem. The websites will guide you in brainstorming and mapping related words, synonyms and formatting your words into a poem. If you need assistance feel free to reach out to any member of the Sullivan Speech Team. The security settings of your computer or browser may block the links from automatically opening. You may have to change your security setting to allow it to open.

Acrostic Poem Activity

Dimanante Poem Tutorial

Dimanante Poem Activity

Once you have completed your poem(s) save and send to moyedemi@hps.holyoke.ma.us. Enjoy the activity and remember words have power.  Stay safe and see you soon.

 

Hola familias Sullivan. Saludos del Equipo de Discursos Sullivan:

Myra M. Oyedemi- Patóloga del habla y del lenguaje moyedemi@hps.holyoke.ma.us
Jacquelyn Lear- Asistente de Patólogo del Habla y Lenguaje jlear@hps.holyoke.ma.us
Marisol Vadi- Ayudante de Patólogo del Lenguaje y el Habla mvadi@hps.holyoke.ma.us

Estamos encantados de servirles y esperamos seguir colaborando con ustedes durante el cierre de esta escuela. Estaremos proveyendo frecuentemente recursos generales para que usted y su hijo revisen las estrategias de comunicación aprendidas en el transcurso del año.

Apoyo Virtual

Esperamos trabajar con usted y estaremos encantados de ayudarle a responder a cualquier pregunta que pueda tener relacionada con el mantenimiento de las habilidades de comunicación de su hijo de forma virtual. Estamos disponibles para ayudarle de lunes a viernes por correo electrónico en las direcciones arriba mencionadas y puede ser contactado por teléfono o texto al (413) 650-2711 – Myra Oyedemi de 2:00-3:30 cada día. Si su idioma preferido de comunicación es el español, por favor escriba a la Sra. Marisol Vadi.

Por favor, empiece a hacer que su hijo participe en las actividades de habla y lenguaje publicadas. Si cree que usted y su hijo se beneficiarían de un apoyo adicional más allá de lo que se publica en la página hpsathome, siéntase libre de contactar al Equipo de Discurso de Sullivan por correo electrónico, llamada telefónica o texto. Haremos los arreglos necesarios para programar un tiempo para el apoyo virtual adicional. Este apoyo se ofrecerá a su nivel de comodidad tecnológica y puede tener lugar a través de una llamada telefónica o una reunión de Google.  El Equipo de Discurso Sullivan ha comenzado a contactarlo personalmente a través de llamadas telefónicas y continuará tratando de estar en contacto a menudo

Asignación para la semana 4/20/2020: Poder de la palabra

Aunque las cosas son muy diferentes este año, estamos celebrando muchas cosas este mes: el comienzo de la primavera, el mes de la poesía y el día de la tierra, por nombrar algunos. Practiquemos nuestro conocimiento de las palabras y veamos cómo podemos usarlas para celebrar y seguir practicando su poder de palabra.

Preescolar y Jardín de Infancia: Categorías

A medida que los niños pequeños aprenden más palabras y conceptos a través de experiencias únicas, su entorno, su aula y el mundo de los libros, empiezan a vincular las palabras en grupos llamados categorías.  Las categorías ayudan a dar sentido al mundo de uno. Las palabras, conceptos, ideas y objetos recién encontrados se reconocen, diferencian, clasifican y comprenden. Esto ayuda a organizar, recordar y comprender.

Echa un vistazo al archivo adjunto y practica el trabajo con categorías. Primero puede preguntarse cuáles son las dos que van juntas. Luego pregunte cuál no pertenece. Basándose en la habilidad de su hijo, puede que necesite explicar la categoría y cómo las cosas van juntas. Si su hijo ya muestra comprensión, puede pedirle que le diga cómo van los objetos juntos.

Pruebe el juego interactivo de la categoría que aparece a continuación.

¿Qué es lo que no pertenece? What doesn’t belong?

La Escuela Primaria e Intermedia: Poesía

Utiliza tu conocimiento de las catergorías, partes de oración (sustantivos, adjetivos y verbos), sinónimos y antónimos para crear poesía sobre algo relacionado con la primavera, el clima o el Día de la Tierra. Haz clic en los siguientes enlaces para aprender a utilizar el poder de la palabra para crear tu propio poema. Puedes elegir entre completar un poema acróstico o un poema dimanante. Los sitios web te guiarán en la lluvia de ideas y en el mapeo de palabras relacionadas, sinónimos y en el formato de tus palabras en un poema. Si necesitas ayuda, no dudes en contactar con cualquier miembro del Equipo de Discurso de Sullivan.

Actividad de poemas acrósticos Acrostic Poem Activity

Tutorial del Poema Dimanante Dimanante Poem Tutorial

Actividad del Poema Dimanante Dimanante Poem Activity

Una vez que hayas completado tu(s) poema(s), guárdalo(s) y envíalo(s) a moyedemi@hps.holyoke.ma.us. Disfruta de la actividad y recuerda que las palabras tienen poder.  Mantente a salvo y nos vemos pronto.

Traducción realizada con la versión gratuita del traductor www.DeepL.com/Translator

 

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